“西藏”似乎已经成为了国际社会中永恒的热词，西藏被各个层面的人群所关注。但西藏究竟什么样？在世界屋脊这个神秘之地究竟发生过什么事情？有过哪些鲜为人知的故事？离太阳最近的居民们过着什么样的生活？让我们用这些珍贵的影像资料告诉你一个真实的西藏，让我们透过这些纪录了西藏历史的镜头了解西藏变迁，读懂西藏。
建立时间: 2008-04-02
公元十世纪，封建奴隶制形成，黑暗的中世纪，农奴生活在落后野蛮的剥削压迫中，没有人生自由，生活破落不堪，倍受精神折磨。几百年后，封建农奴制追随历史长河消亡而去，然而在二十世纪初的旧西藏，政教合一的农奴制却依然存在。
哲布：我总是想成为一名喇嘛，我不喜欢上学，曾经整天逃学。……。邓珠：你看甘丹寺多么雄伟，一般人很难到这里的，你要珍惜你的学习机会。好好学经书吧，你会成为一名知识渊博的喇嘛。
摩基：“中国的官方立场是保护西藏文化，但是某些非官方的立场似乎是同化西藏文化，西藏文化是否已依然存在，它是否会变成一个人工复制品”，这是摩基和凯蒂渴望知道的问题。
一个农民的儿子如何成为西藏政教合一的封建农奴制度的领袖人物？达赖喇嘛曾写《毛主席颂》来热情讴歌毛主席是保护藏族人民的慈母，后来为什么走上了叛国之路？
三百多年政教合一的历史，蔓延尽千年的农奴制，旧西藏的政治体系建立在什么上呢？百万农奴经历了多少苦难？政教合一，三等九级的旧西藏社会，约占百分之五的三大领主不仅掌握着百分之九十以上的财富，而且控制着对农奴生杀予夺的权利。旧西藏政教合一制度形成的原因是什么？广大农奴的人权状况又是怎样呢？
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