“西藏”似乎已经成为了国际社会中永恒的热词,西藏被各个层面的人群所关注。但西藏究竟什么样?在世界屋脊这个神秘之地究竟发生过什么事情?有过哪些鲜为人知的故事?离太阳最近的居民们过着什么样的生活?让我们用这些珍贵的影像资料告诉你一个真实的西藏,让我们透过这些纪录了西藏历史的镜头了解西藏变迁,读懂西藏。
建立时间: 2008-04-02
公元十世纪,封建奴隶制形成,黑暗的中世纪,农奴生活在落后野蛮的剥削压迫中,没有人生自由,生活破落不堪,倍受精神折磨。几百年后,封建农奴制追随历史长河消亡而去,然而在二十世纪初的旧西藏,政教合一的农奴制却依然存在。
哲布:我总是想成为一名喇嘛,我不喜欢上学,曾经整天逃学。……。邓珠:你看甘丹寺多么雄伟,一般人很难到这里的,你要珍惜你的学习机会。好好学经书吧,你会成为一名知识渊博的喇嘛。
摩基:“中国的官方立场是保护西藏文化,但是某些非官方的立场似乎是同化西藏文化,西藏文化是否已依然存在,它是否会变成一个人工复制品”,这是摩基和凯蒂渴望知道的问题。
一个农民的儿子如何成为西藏政教合一的封建农奴制度的领袖人物?达赖喇嘛曾写《毛主席颂》来热情讴歌毛主席是保护藏族人民的慈母,后来为什么走上了叛国之路?
三百多年政教合一的历史,蔓延尽千年的农奴制,旧西藏的政治体系建立在什么上呢?百万农奴经历了多少苦难?政教合一,三等九级的旧西藏社会,约占百分之五的三大领主不仅掌握着百分之九十以上的财富,而且控制着对农奴生杀予夺的权利。旧西藏政教合一制度形成的原因是什么?广大农奴的人权状况又是怎样呢?