“校园集体舞”刚刚平息，这一京剧入课事件又引发了网友的热议。
      有人称赞此举有利于民族文化的传承，也有人对所选的教学曲目提出意见，更有人提出应该开设“戏曲课”而非仅仅是“京剧课”。强制性的介入，真的对拯救国粹有利吗？

京剧进课堂，未必非得培养出一批名角或者一批票友。说到底，京剧注定不会像流行歌曲一样遍地传唱，更不可能迎来遍地戏迷。但作为我国的传统艺术，我们可以不喜欢，甚至可以讨厌，但我们不能对它一无所知——如果因为无知而远离它，那不仅是京剧的悲哀，也是我们的悲哀。

在我看来，当前我们大可抛弃各种原因引发的口水论战，甚至可以淡化“传承民族优秀文化”之类的诉求，只从艺术鉴赏的角度来看待此事，其意义或许会更加实事求是，收效也可能会更好。