幼儿园》是湖北电视台纪录片编导、独立制片人张以庆的新作。该片是从2001年5月开始筹拍的，经过3、4个月的观察、试镜、选择拍摄对象等，于同年9月开拍，14个月后完成前期拍摄工作；“非典”之后的2003年9月，创作开始进入后期剪辑制作阶段。2004年3月修改并完成。 他在简介中这样写道：“在中国在武汉在一所寄宿制幼儿园，我们纪录了一个小班、一个中班和一个大班在14个月里的生活。幼儿园生活是流动的，…

2004年获第十届上海电视节“白玉兰”国际电视纪录片最佳创意奖
　　2004中国横店杯纪录片大奖金奖
　　2004广州国际纪录片大会大奖
　　中国电视纪录片学术大奖、最佳编导、最佳摄像单项奖
　　中国电视彩虹奖二等奖

以下文字引用自一位参加爱和自由在深圳讲座的妈妈的笔记。中国人是个内敛的民族，换个角度说，也是个压抑的、爱的能力比较弱的民族，不信的话，我们一起看看孩子眼中的爱吧。以下是张以庆的记录片《幼儿园》里的与几个孩子的对话，该片是在武汉一所非常好的幼儿园拍摄的：问：什么时候会说我爱你？孩子：不知道。问：听过妈妈说过没有？没有。问：你想对谁说我爱你？不知道。问：爱是什么意思啊？就是我把你抱着。问：你会对什么人…

      今天看了一个纪录片《幼儿园》，和大家分享一下感想。       随着那大二班小朋友的毕业留念照的咔嚓一声响，他们的三年的幼儿园生活就画上了个句号。不管这个句号是否完满，他们成长的一个阶段都成为一段流逝的美好故事。而这些小朋友的成长通过了一个摄像机的镜头，在真实的幼儿园情景中得以…

 摘要：《幼儿园》是部好的纪录片。它对我们也包括纪录片的制作者张以庆都产生了巨大的震撼。《幼儿园》用真实的影像告诉了我们一个不争的事实，其实儿童就是微型成人。这颠覆了我们的经验，但确实是真的。 表达观念,体现责任感。这是纪录片根本目的。但这恰恰是中国绝大多数纪录片所缺失的。中国纪录片人更多地注重与形式而不是内容。这是中国纪录片在“文化隔阂”因素之外不能在世界上获得整体推崇的重要原因。 …

 摘要：这是一部足以颠覆我们对“儿童”的看法的纪录片，在这部片子里，孩子不再是美好的、单纯的，甚至称不上可爱！我们曾经称孩子们为“天使”，但是这个“幼儿园”里的孩子们，却似乎有着魔鬼的潜质……当然，这个幼儿园绝不特殊，它是最普通的一个，它里面的孩子，也都是最最普通的。 　　也许人天生都有两面——天使与魔鬼，我们通过文明的教化压制了自身魔鬼的“恶”，这种教化包含多方面的共同作用：教育，道…

摘要：2004年，当张以庆的新作《幼儿园》连续捧得第十一届上海电视节“白玉兰·最佳人文类纪录片创意奖”、广州国际纪录片大会唯一“纪录片大奖”的时候，张导这个纪录片领域的“领跑者”和“颠覆者”，自然又一次成为学术界关注的焦点人物。有关他和他作品的研究也大量涌现。在见仁见智的文章中，不乏精到中肯的褒奖，也不乏诘难质疑的“商榷”。在《幼儿园》中，张以庆立足于客观纪录的“生活碎片”，大胆采用了一系列艺术表…

　　2004年6月，第十届上海国际电视节·白玉兰奖之“人文类纪录片最佳创意奖”：《幼儿园》以一种纪实的形式，表达了孩子与成年人之间的关系与影响，既充满童趣又具有社会内涵，是一部寓意式的纪录片。 　　2004年12月，2004广州国际纪录片大会·纪录片大奖：这部影片非常完美地展现了童年生活本身，在这一方面这部片超越了其他所有纪录片的主题。片中展现了许多精彩时刻，比如警觉、亲密、天真，但同时也有…

《幼儿园》是纯粹意义上的纪录片，拍得非常好，也很好看，在画面、镜头的组接、声音的处理上做得都很优秀。尽管拍摄的题材是老题材，但张以庆在开掘上下了很大的功夫。这样优秀的作品每年能出十部左右就好了，这也是我们纪学会的光荣嘛！对这么一个大国来说，总体上还是嫌少了。我不觉得这是“张以庆化的幼儿园”。对张以庆的片子有争议是件好事，仁者见仁，智者见智嘛！但是我们对纪录片的界定不要太苛刻了、太苛求了，那样会束缚…

看了《幼儿园》，就会让人情不自禁地想到：人之初，性本善？还是性本恶？张以庆没有正面回答，但他的片子会让人去考虑这个由来己久、但永远找不到答案的东西；也会让成年人回想起自己的童年，并思考孩子们的路该怎样走的问题，明白我们既不能替代，也不能放纵。张以庆很有激情，我很喜欢他这种企图创新和不满足的精神，但这样做是要冒风险的。《幼儿园》没有解说词，但它比有解说更具有说服力。张以庆肯定有话要说，但他让事实、让…

表达情绪是张以庆的强项，容易令人想到法国电影，而不是美国好莱坞的电影。在《幼儿园》里，有张以庆化的痕迹。客观地说，他不是一个思想型的人，作品也不是纯粹表现思想的，但与此同时它也不属于纪实范畴。看得出张以庆感受力较强，他的直觉状态处在思想性与纪实性这二者中间。当《幼儿园》出现提问时，一种矛盾就可能出现了，这种提问是有关思想，还是有关纪实？提问似乎是张以庆的弱项，而提问本身应该说是新闻记者的强项。这好…

《幼儿园》，在图像、拍摄、音乐的配合等方面，表现得优美、和谐，在此张以庆做到了至善至美，做到了他的极至。但是，他是用电影制作的方式来做到至善至美的，而现在的电视纪实并不追求、也不可能做到这种极至。纪录片追求的是一种流动着的灵性，它不追求至善至美，它追求的是合乎人们心灵节奏的真实表达，要能够启发人们去想象。张以庆有追求，也很努力，并把这件事情做得很好，但他的误区也就更明显，他把孩子当成了符号，来组织…

《幼儿园》在平淡中，在人人都可以见到的事实中，找到了人人都没有看到的东西。这部片子远远超过《舟舟的世界》和《英和白——99纪事》，这取决于选材本身的深刻性。在普遍中见深刻是真深刻；在奇特中见深刻是矫情。片子整体感非常好，看似杂乱，却在不经意的结构中，延伸着主题，它穿越了社会层面、文化层面，直抵生命层面。他做了一件很有价值的事。但在强调镜头平实的同时，缺少冷峻而有力的特写镜头，这或许是由于拍摄前期主…